Позитивны процессы в обществе, такие как технологический и социальный прогресс сопровождаются демографической проблемой старения населения. Вызов данной проблемы состоит в том, чтобы ее превратить в ресурсы. Государственная политика реализует в связи с этим программы поддержки данной группы населения. Их целью является максимальное вовлечение в активную экономическую, политическую и общественную жизнь данной группы населения. Ключевой инструмент поддержки – образование. Но цели не могут быть достигнуты без поддержания физического и ментального здоровья. В работе предлагается интеграция метода «Нейрографика» в соответствующие образовательные программы. Обосновывается результативность метода в вопросах психофизиологического и ментального здоровья, что является необходимым условием в вопросах освоения новых видов деятельности и активной жизненной позиции, а также является профилактикой возрастных психоневрологических заболеваний, которые в последнее время имеют прогрессирующую динамику, исключая людей, подвергающихся данному заболеванию из социальной жизни. В работе приводятся положительные примеры реализации локальных образовательных проектов, направленных на поддержку людей старшего возраста с помощью метода «Нейрографика» и делается вывод о целесообразности масштабирования подобного рода практик.